Flexible Homework Luna profe

This year my students are creating, writing and maintaining their own portfolios for their Spanish class. This post is to provide them with flexible and student's choice homework throughout the academic year.

I will add more activities to this post as I find the inspiration and the time to get into it.

What do I have to do?

Every month/week you must do one of the activities listed below. After the completion of the activity, post (on your site) a short summary, including:

Title of the activity you have done
What you have learnt (vocabulary, grammar, new information...)
Personal opinion (like/dislike)+ justification
What you had difficulty with

Each month/week you must choose a different activity. If you want to do something different/you haven't found in the list, let Mr. Luna knows and wait for his approval before start working on it.

Potential activities

1. Título: Aprendiendo español con el móvil	Nivel: B1 y B2
Instrucciones:Descárgate=Bájate una aplicación de radios para tu móvil y rellena la siguiente ficha.	Destreza: Expresión escrita y comprensión oral.
Materiales: ficha Radios: [Android] [Iphone]

2. Título: Vídeos en Youtube.	Nivel: A2, B1
Instrucciones: Ve=visiona=mira un cortometraje de la lista y completa la reseña utilizando este documento:	Destreza: Interpretación visual y expresión escrita.
Materiales: Alma “D” ¡Ataque de pánico! Flamingo Termonster Fuga El monstruo Santo contra los clones La triste, triste historia de un zombie triste El ladrón de caras

3. Título: ¿Te gusta Instagram?	Nivel: Adaptable
Instrucciones: Piensa en algunas etiquetas # en español, observa las imágenes y lee lo que la gente escribe/comenta. Escribe al menos 5 comentarios y etiqueta a tu profe [#lunaprofe] Algunas etiquetas útiles pueden ser: #comida #deporte #trabajo #casa ... Después escribe un resumen [100 palabras] explicando que te ha sorprendido más de las imágenes que has visto en Instagram. Cuando lo hayas publicado en tu blog avisa a tu profe.	Destreza: Expresión escrita
Materiales: www.instagram.com

4. Título: Desafío Instagram ELE	Nivel: Adaptable
Instrucciones: Cada día del mes, mira qué palabra toca. Piensa en una imagen para esa palabra. Busca entre tus fotos o haz una foto nueva. Sube tu imagen a Instagram y escribe una frase usando la palabra. Añade las etiquetas necesarias: #españolAIS + #lunaprofe + #InstagramELE Dale a la etiqueta #InstagramELE para ver fotos de gente de todo el mundo haciendo el desafío como tú. ¡Dale a Me gusta a unas cuantas! Si eres valiente y quieres practicar más tu español, comenta las fotos de otros usuarios. ¡Ánimo! Comunica a tu profesor que estás realizando esta actividad para que compruebe las etiquetas. Tienes que realizar el desafío durante una semana [5 días] para que cuente como actividad mensual/semanal.	Destreza: Expresión escrita.
Materiales: www.instagram.com Lista de palabras mensual

5. Título: Vídeos en Youtube.	Nivel: A2, B1
Instrucciones: Ve=visiona=mira uno de estos vídeos de un minuto "6 grados de separación: México conectado con el mundo". Escribe un resumen y añade una imagen relacionada con la idea principal del vídeo.	Destreza: Interpretación visual y expresión escrita.
Materiales: "6 grados de separación: México conectado con el mundo"

6. Título: Facebook	Nivel: Adaptable
Instrucciones: Dale a "Me gusta" de la página Aprendiendo español con Luna. Lee y comenta las publicaciones durante una semana [al menos 5 comentarios en 5 publicaciones distintas] y escribe un párrafo [mínimo 5 líneas] en tu blog sobre las que más te han gustado explicando tus razones. Adjunta enlaces e imágenes relacionadas.	Destreza: Interpretación visual y expresión escrita.
Materiales: Aprendiendo español con Luna

7. Título: Los colores de la primavera 2015	Nivel: A2, B1
Instrucciones: Mira el vídeo pinchando en este enlace. A continuación, realiza las actividades propuestas en este documento. [No tienes que entender todo lo que dice la chica, todo lo que ves te ayuda]	Destreza: Interpretación visual y expresión escrita.
Materiales: Vídeo Ficha para rellenar

8. Título: Aprende español con tu móvil	Nivel: A1, A2, B1., B2
Instrucciones: Visita la página web del señor Luna, concretamente este enlace. Podrás comprobar que toda la entrada está en inglés, así que es fácil de entender ;) Sigue las instrucciones. Contesta al menos diez preguntas y haz una captura de pantalla de tus respuestas. Realiza un collage con tus capturas de pantalla y comenta [dos líneas] que pregunta te ha parecido más interesante y porqué.	Destreza: Comprensión lectora y expresión escrita.
Materiales: QuizUp Artículo sobre QuizUp

9. Título: Aprende español en Internet	Nivel: A1, A2
Instrucciones: Repasa esta entrada sobre los falsos amigos. Realiza la actividad en línea que se propone en la entrada [no olvides escribir tu nombre y clase]. A continuación, recuerda escribir tu entrada en tu portafolio.	Destreza: Comprensión lectora y expresión escrita.
Materiales: falsos amigos

10. Título: Twiccionario	Nivel: A1, A2
Instrucciones: Completa una de las siguientes fichas. Te ofrecemos algunas recomendaciones de la Sra Jacob en los materiales.	Destreza: Comprensión lectora y expresión escrita.
Materiales: Ficha para completar #SiMeGanaraLaLotería #QuieroUnNovioQue o #QuieroUnaNoviaQue Los videojuegos #SoyFelizPorque #EnLaFamiliaSiempreHay

11. Título: Pinterest	Nivel: A1, A2, B1, B2
Instrucciones: ¿Te gusta usar Pinterest? Cambia tu configuración (settings) a español y explora mediante alguna búsqueda interesante. Algunas palabras clave que te pueden servir son: español / aprender español / gramática / ortografía / vocabulario / algún tema específico... Escribe al menos cinco comentarios, toma capturas de pantalla para usar las imágenes en tu entrada. Cuando termines, no olvides de publicar tu entrada en tu blog personal junto a tu reflexión sobre la actividad.	Destreza: Interpretación visual, comprensión lectora y expresión escrita.
Materiales: Pinterest


12. Título: Tumblr	Nivel: Adaptable
Instrucciones:Echa un vistazo=Mira algunos de estos Memes en español, pincha aquí, aquí o aquí. Contesta=Responde a las tres preguntas que aparecen debajo de la imagen. Publica una entrada en tu blog que incluya la foto, las preguntas y tus respuestas.	Destreza: Expresión escrita y comprensión lectora/interpretación visual.
Materiales: Memes en español 1 Memes en español 2 Memes en español 3

13. Título: Expresiones	Nivel: A1, A2, B1
Instrucciones: Echa un vistazo a mi página web, concretamente=precisamente a la etiqueta #expresionesenespañol (haz clic sobre la etiqueta). Después vamos a trabajar con esta entrada en particular. Realiza la actividad y no olvides dos cosas: escribir tu nombre y tu clase + enviar. Tampoco te olvides de publicar tu entrada en tu portafolio ;)	Destreza: Comprensión lectora
Materiales: Expresión en español #expresionesenespañol

14. Título: Youtube	Nivel: A1, A2, B1
Instrucciones: Escucha la lista de de reproducción de la clase de español. Encuentra un artista o grupo=banda que te guste. Investiga su biografía y rellena la siguiente ficha [.doc] [.pdf]	Destreza: Comprensión lectora
Materiales: Lista de de reproducción Fichas [.doc] [.pdf]

15. Título: Refranes	Nivel: A1, A2, B1
Instrucciones: Visita esta página web y observa algunos refranes ilustrados. Algunos de mis favoritos son: Al mal tiempo buena cara Aunque la mona se vista de seda, mona se queda La carne de burro no es transparente Después escribe una mini-historia (100 palabras) sobre el refrán.	Destreza: Comprensión lectora + Expresión escrita
Materiales: página web ¿Cómo escribir una mini-historia?

16. Título: Clases particulares	Nivel: A1, A2, B1, B2
Instrucciones: Bien, estás aprendiendo español y además estás ayudando a otras personas, eres una persona especial. Esta actividad es sencilla, tendrás que encontrar a algún alumno que necesite ayuda en español y ayudarle con las tareas/dudas/deberes... Al terminar, ambos deberéis rellenar la siguiente ficha.	Destreza: Expresión escrita
Materiales: Ficha [.pdf]

17. Título: Interpretación visual	Nivel: A1, A2, B1
Instrucciones: Visita el disco duro de imágenes del señor Luna. Elige=Escoge una categoría, echa un vistazo, explora las imágenes, decídete por una y rellena la siguiente ficha.	Destreza: Interpretación visual + Expresión escrita
Materiales: Ficha [.pdf] Imágenes [Google Drive]

18. Título: Desafío literario [Instagram]	Nivel: A2, B1
Instrucciones: Si te gustan los #desafíos y la #literatura esta es tu actividad. Todas las instrucciones y explicaciones necesarias las puedes encontrar en este enlace [pincha aquí].	Destreza: Expresión escrita
Materiales: Entrada [web]

19. Título: Desafío rutinario [Instagram]	Nivel: A2, B1
Instrucciones: Si te gustan los #desafíos y estás estudiando las rutinas diarias esta es tu actividad. Todas las instrucciones y explicaciones necesarias las puedes encontrar en la imagen que se adjunta en la actividad.	Destreza: Expresión escrita
Materiales: Entrada similar [desafío literario] [web]

20. Título: Biografías en Wikipedia	Nivel: A1, A2, B1
Instrucciones: Busca una biografía en Wikipedia y edita la información, completándola y/o corrigiendo el texto. Se deben de cumplir los criterios de calidad de la comunidad para que sean aceptados los cambios.	Destreza: Expresión escrita
Materiales: Wikipedia [web]

21. Título: Wikirreporteros	Nivel: A1, A2, B1, B2
Instrucciones: No lo olvides: en Wikinoticias ¡tú erse el periodista! SI hay un tema que quieres que Wikinoticias cubra, ¡crea una cuenta y escribe tu propia noticia!	Destreza: Expresión escrita
Materiales: Wikinoticias [web]

22. Título: Wikitraductor	Nivel: A1, A2, B1, B2
Instrucciones: Encuentra un artículo que te guste y que no esté en español. Recuerda que puedes buscar el artículo en cualquier lengua [vietnamita, hindú, árabe, francés, alemán...] y traducirlo al español, no tiene porque ser de inglés a español. Aquí te dejo el enlace para comprender "cómo traducir un artículo". Si no te inspiras, puedes pinchar aquí para ver una lista de artículos que puedes traducir.	Destreza: Expresión escrita
Materiales: Traducir en Wikipedia [web]

23. Título: Wikicorrector	Nivel: A1, A2, B1, B2
Instrucciones: En esta ocasión te convertirás en un corrector/editor. Tendrás que revisar algún texto que ya ha sido escrito, encontrar los errores y subsanarlos. Tu profesor podrá leer el historial del artículo y comprobar los cambios que has hecho.	Destreza: Expresión escrita
Materiales: Wikipedia [Artículos para revisar]

24. Título: Citar / Honestidad académica	Nivel: A1, A2, B1, B2
Instrucciones: Si sabes cómo buscar información en bibliotecas o buscadores especializados como Google académico, puedes añadir referencias a artículos que no las tienen como éstos. Es importante que distingas entre qué es una fuente fiable —publicaciones académicas, libros...— y qué no —bitácoras de Internet, la propia Wikipedia...	Destreza: Expresión escrita
Materiales: Artículos que necesitan referencias [web]

25. Título: Cinismo ilustrado	Nivel: A1, A2, B1, B2
Instrucciones: Visita la página web del creativo Eduardo Salles. 1.- Escribe una breve biografía sobre el autor [recuerda siempre hacer tus búsquedas en español, por ejemplo, puedes escribir "eduardo salle biografía" en algún buscador] después 2.- elige una de sus ilustraciones y - descríbela - expresa tu opinión	Destreza: Expresión escrita
Materiales: Página web

Resources and references:

Some ideas from this post have been borrowed from Sra Jacobs's blog (http://cultyciv.blogspot.com)
Bennet, S., & Kalish, N. (2007) The Case Against Homework: How Homework Is Hurting Our Children and What We Can Do About It, New York: Three Rivers Press.
Cooper, H. (2001) The battle over homework. Thousand Oaks, CA: Corwin Press.
Crain, W. (2007) An interview with Alfie Kohn, Encounter, Education for Meaning and Social Justice, 20(4), 13-23.
Dudley-Marling, C. (2003) How school troubles come home: The impact of homework on families of struggling learners. Current Issues in Education, 6(4).
Ellsasser, C. (2007) Do the Math: Redesigning homework to create more time for learning. Encounter, Education for Meaning and Social Justice, 20(4), 43-54.
Galloway, M. K., & Pope, D. (2007) Hazardous homework? The relationship between homework, goal orientation, and well-being in adolescence. Encounter, Education for Meaning and Social Justice, 20(4), 55-69.